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2019年河北省衡水市武强县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019河北省衡水市武强县幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的【】,使之体验自由表达和创造的快乐。

A.认识水平

B.情感体验

C.创造性思维

D.审美经验

2.《幼儿园工作规程》是【】

A.法律

B.规章

C.文件

D.制度

3.在科学领域的学习中,幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容,还可以获得其他领域的一些知识经验,例如语言领域的敢于表达表现;社会领域的交往合作及规则意识等,这符合幼儿园教育活动内容【】的特点。

A.广泛性和启蒙性

B.生活性和生成性

C.综合性和整体性

D.非预设性和预设性

4.幼儿园全面负责幼儿生活与教育的人是【】

A.园长

B.阿姨

C.保育员

D.幼儿教师

5.课堂教学中,教师运用各种实物、标本、模型、幻灯片等辅助教学,所体现的教学原则为【】

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际原则

6.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定发展学前教育必须坚持【】

A.优质、高效

B.广覆盖、高质量

C.公益性、普惠性

D.高效率、高质量

7.当前世界学前教育机构发展特征之一是规模的【】

A.多样性

B.扩大化

C.现代化

D.专门化

8.当幼儿讲述一件事或回答一个问题时,如果说话不流利,用词不当或发音不准时,教师应当【】

A.让他想好了再说

B.立即纠正错误

C.听完发言

D.耐心听,鼓励他说

9.主张心理发展“连续性”的心理学家是【】

A.皮亚杰,弗洛伊德等

B.华生,班杜拉等

C.埃里克森,皮亚杰等

D.弗洛伊德,埃里克森等

10.幼儿不宜看书距离太近,时间长容易产生【】

A.视网膜疲劳

B.晶状体疲劳

C.角膜疲劳

D.睫状体疲劳

11.吃过巧克力再吃苹果,会感到苹果发酸,这种心理现象是【】

A.感觉的适应

B.感觉的对比

C.知觉的适应

D.知觉的对比

12.教学应着眼于学生现有的水平,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其现有的水平而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一阶段的发展。这种做法体现的是【】

A.维果斯基的最近发展区理论

B.班杜拉的观察学习理论

C.皮亚杰的认知发展理论

D.布鲁纳的发展教学论

13.教师在教授重要的定律、定理、公式和结论等,应用粗体字,使它特别醒目。这符合感知规律中的【】

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

14.“思维活动主要依靠动作来进行”这种心理象发生的年龄班是【】

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

15.在游戏中,幼儿把小椅子想象成汽车,也可能是大轮船,并模仿司机、船长的驾驶动作;一根木棍可以当成手枪、针筒、指挥棒……这反映了幼儿游戏是【】的活动。

A.自主自愿的

B.让幼儿感到愉悦、快乐的

C.反映现实生活的

D.充满想象和创造的

16.教师使用直观教具时,采用言语解释教具、讲解与展示组合的方式,这样做符合知觉的特征是【】

A.整体性

B.恒常性

C.选择性

D.理解性

17.在教育的过程中,教的活动主体是【】

A.教师

B.幼儿

C.家长

D.环境

18.每一位幼儿到幼儿园时,都要接受晨间检查,晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”。其中“三问”不包括【】

A.问幼儿在家吃饭情况

B.问幼儿在家睡眠是否正常

C.问幼儿在家与家人相处情况

D.问幼儿大小便有无异常

19.我们不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中【】的指导思想。

A.长期而非突击性

B.终身性

C.整体性

D.多样性

20.提出“活教育”理论的学校是【】

A.南京燕子矶幼儿园

B.南京鼓楼幼稚园

C.江西省立实验幼稚师范学校

D.北京香山慈幼院

21.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是【】

A.幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习

B.幼儿为本、师德为重、能力为本、终身学习

C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习

D.幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习

22.春天来了,教师带领幼儿园去公园观赏桃花,回来后组织幼儿交流桃花的特征,教师在这次活动中使用的教学办法是【】

A.操作法和讨论法

B.观察法和讨论法

C.观察法和游戏法

D.游戏法和讨论法

23.加强2—3岁幼儿的口语训练是遵循儿童发展的【】规律。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异

24.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、【】,寓教育于生活、游戏之中。

A.活动性

B.游戏性

C.科学性

D.社会性

25.舒特·戴森归纳的0—7岁儿童音乐能力发展的一般特点中,以下描述错误的是【】

A.1—2岁儿童能自发地、本能地“创作”并唱歌

B.2—3岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段

C.3—4岁儿童开始能感知旋律轮廓,可以培养绝对音高感

D.4—5岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分

26.当周围人遇到困难,幼儿表现出同情、关心、合作等。这种行为是【】

A.退缩行为

B.嫉妒行为

C.攻击性行为

D.亲社会行为

27.异物入眼的正确处理方法是【】
①用力眨眼,利用泪水将异物带出
②用手或手帕擦去异物
③用温水或蒸馏水冲洗眼睛
④翻开眼睛找到异物后用干净的棉签、纱布擦去

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

28.教师指导幼儿欣赏美术最基本的教学方法是【】

A.对话法

B.游戏法

C.比较法

D.体验法

29.游戏的心理结构包括【】两种成分。

A.认知与情感

B.认知与行为

C.情感与意志

D.意志与行为

30.幼儿园中幼儿生活用房的活动单元主要包括【】

A.活动室、卧室、储藏室、卫生间

B.活动室、保健室、消毒室、音乐厅

C.活动室、卫生间、隔离室、厨房

D.活动室、卫生间、隔离室、音乐厅

 

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