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2019年湖南省长沙市长沙县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019湖南省长沙市长沙县幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿在游戏活动中的动机往往是【】

A.直接动机,动机与目的是不一致的

B.间接动机,动机与目的是一致的

C.直接动机,动机与目的是一致的

D.间接动机,动机与目的是不一致的

2.幼儿的认识过程以【】为主。

A.感知觉

B.记忆

C.想象

D.思维

3.幼儿眼望天上的云彩,嘴里不停地说:“那是马,那是狗……”这是幼儿的【】

A.幻象

B.再造想象

C.无意想象

D.有意想象

4.儿童对道德规则的认知和实践服从于父母和老师等权威人物,体现了幼儿品德发展的【】特点。

A.具体性

B.情境性

C.他律性

D.模仿性

5.幼儿的攻击性行为【】

A.不存在性别的差异,也没有年龄的差异

B.不存在性别的差异,但有年龄的差异

C.存在明显的性别差异

D.存在性别差异,但不太明显

6.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”。这种观点是【】

A.相互作用论

B.二因素论

C.环境决定论

D.遗传决定论

7.幼儿的性别认同一般出现在【】

A.1岁

B.1—1.5岁

C.1.5—2岁

D.2—2.5岁

8.从心理学角度看,“童言无忌”是【】

A.符合儿童年龄特征的表现

B.父母教育不当所致

C.“超常”表现

D.儿童心理发展滞后的表现

9.人从出生到成人的发育过程中,头增长了1倍,躯干增长了2倍,上肢增长了3倍,下肢增长了4倍。这体现了人体生长发育的【】

A.连续性

B.程序性

C.相互关联性

D.个体差异性

10.提倡生活教育的是【】

A.陈鹤琴

B.张雪门

C.陶行知

D.杜威

11.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是【】

A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

12.张老师在二次晨检时发现贝贝口腔及脸颊部有红色疱疹,立即将贝贝带到隔离室,这是为了【】

A.管理传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.以上都是

13.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和【】的情趣和能力。”

A.热爱美

B.发现美

C.表现美

D.理解美

14.幼儿园课程目标制定的基本依据不包括【】

A.幼儿发展的需要

B.社会的需要

C.知识自身的逻辑体系

D.家长的需要

15.不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼。这是因为幼儿的【】

A.骨韧性强

B.骨硬度小

C.肌肉比较易疲劳

D.关节周围韧带不够结实

16.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列关于培养幼儿的语言能力的说法,不正确的是【】

A.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

B.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

C.提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力

D.让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好

17.近代首先建立幼儿园的国家是【】

A.英国

B.德国

C.法国

D.瑞士

18.教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法向儿童提供活动范例,用到的教学方法是【】

A.示范

B.演示

C.参与

D.提示

19.除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园的所有活动都包含在【】之中。这是幼儿教育的一条重要途径。

A.课堂

B.游戏

C.日常生活活动

D.学习

20.幼儿园教育活动的设计和实施主要体现【】

A.趣味性、综合性和生活化

B.趣味性、新颖性和生活化

C.新颖性、综合性和儿童化

D.新颖性、游戏性和儿童化

21.主张教育要顺应儿童成长和心理发育的自然法则的教育家是【】

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.福禄培尔

D.裴斯泰洛齐

22.教师让幼儿画小兔子,可是幼儿却对画小山羊特别感兴趣,于是教师就对教学内容做出调整。这体现了【】

A.教师目标要涵盖全面

B.教师不遵守规则

C.教育目标要适当调整

D.教育目标要科学分解

23.幼儿爱听表扬,不喜欢受批评,所以幼儿德育要坚持【】的原则。

A.负面教育

B.全面教育

C.正面教育

D.侧面教育

24.教师提问幼儿:“西瓜是怎么长大的?”幼儿答:“西瓜是长在泥土里的;西瓜是慢慢长大的;西瓜在泥土里还会发芽呢。”教师回应说:“是呀,西瓜是通过播种—发芽—长叶—开花—结果,才慢慢长大的,农民伯伯可真不容易。”下列教师的回应属于【】

A.重复式回应

B.反问式回应

C.提炼式回应

D.总结性回应

25.上课的时候,幼儿想上厕所,教师的正确做法是【】

A.批评后再让幼儿上厕所

B.让幼儿坚持到下课再上厕所

C.立即让幼儿离开座位去上厕所

D.停止教育活动,让所有幼儿都去上厕所

26.遗传决定论的鼻祖是【】

A.高尔顿

B.斯皮尔曼

C.霍尔

D.罗伯特

27.学前儿童心理研究最基本的方法是【】

A.测验法

B.实验法

C.观察法

D.调查访问法

28.下列关于儿童情绪的描述,不正确的是【】

A.认知是情绪产生的基础,同时情绪也会影响认知过程

B.婴儿情绪的自我调节能力差

C.婴儿最初的笑是没有社会意义的

D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭是移情的表现

29.教师职业道德行为的出发点【】

A.教师职业正义感

B.教师职业责任感

C.教师职业荣誉感

D.教师职业幸福感

30.儿童动作发展可依次分为【】

A.反射动作阶段—最初动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

B.反射动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段—基础动作阶段

C.反射动作阶段—基础动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段

D.最初动作阶段—反射动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

 

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