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2019年广东省湛江市赤坎区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019广东省湛江市赤坎区幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.大班幼儿在“有趣的静电现象”科学活动中,最终获得的探究结果是【】

A.感知摩擦可以生电的现象

B.静电现象产生的原因

C.静电现象的概念

D.掌握摩擦生电的技巧

2.下列不属于亲社会行为发展内容的是【】

A.助人与分享

B.合作

C.赞许

D.安慰与保护

3.体验式学习情境的设计要体现真实性、【】、社会性。

A.模拟性

B.适宜性

C.挑战性

D.开放性

4.跳跃的教学重点是【】

A.助跑起跳

B.起跳和平衡

C.起跳和落地

D.落地和平衡

5.格赛尔的双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中起主要作用的是【】

A.遗传素质

B.家庭教育

C.文化环境

D.生理成熟

6.【】是幼儿运用已有的知识经验,凭借想象,独立构思出新故事情节的活动。

A.创造性讲述

B.情景表演

C.看图

D.识物

7.既是幼儿口头语言发展的关键期,又是幼儿口头数数、按物点数发展等关键期的时期是【】

A.3—5岁

B.4—5岁

C.2—3岁

D.3—6岁

8.幼儿园要重视各种体育活动,特别是户外体育活动,每天应保证儿童至少有【】的户外运动。

A.一个小时

B.两个小时

C.三个小时

D.四个小时

9.学前教育规划的表述形式通常由下面几个部分组成,分别是【】

A.文字部分和图表部分

B.图形部分和数据部分

C.数据部分和图表部分

D.文字部分和数据部分

10.精神分析理论认为,新生儿人格结构中唯一的成分是【】

A.伊底

B.自我

C.他我

D.超我

11.当幼儿看到小鸟受伤,会感到特别难过。这体现了幼儿道德认识和道德情感中的【】

A.接受

B.领会

C.移情

D.激情

12.教师职业道德形成和发展的主要社会条件是【】

A.社会经济基础

B.社会经济关系

C.社会上层建筑

D.社会精神文化

13.除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外,还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质的幼儿,其年龄阶段是【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

14.下列行为中,属于幼儿有意注意的是【】

A.一名幼儿突然摔倒大哭,其他幼儿的目光纷纷转向他

B.老师烫了头发,幼儿们都新奇地注意着老师的头发

C.上课时,幼儿们自始至终都认真地听老师讲课

D.老师突然拿来一个新玩具,幼儿们都不由自主地围了过来

15.对幼儿参与活动状态的关注可从情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、【】和生成状态等方面进行。

A.投入

B.交流

C.互动

D.思维

16.学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的,反映出学前教育具有【】

A.绝对性

B.停滞性

C.长远性

D.相对独立性

17.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是【】

A.经济方法

B.思想政治教育方法

C.法律方法

D.行政方法

18.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的【】结合起来。

A.色调

B.明度

C.名称

D.饱和度

19.幼儿园人际关系互动的核心是【】

A.师师互动

B.幼幼互动

C.师幼互动

D.教师和园长的互动

20.以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是【】

A.行为练习法

B.讨论法

C.行为评价法

D.谈话法

21.埃里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点区别在于【】

A.是否承认生物因素与社会因素的作用

B.是否承认儿童发展的阶段性

C.是否属于环境决定论

D.没有区别

22.为幼儿提供的食物要比成人的细软些。这主要是因为幼儿【】

A.乳牙未全部萌出

B.消化能力较弱

C.吸收能力较强

D.胃的容量较小

23.视触协调的出现的主要标志是【】

A.抓握反射

B.伸手能抓到东西

C.手的无意识性抚摸

D.无意的触觉活动

24.最先修订的《幼儿园工作规程》在【】实施。

A.1996

B.2006

C.2012

D.2016

25.在幼儿的教育过程中,教师与家长的关系是【】

A.以教师为主,家长为辅

B.家长与教师作为平等的教育主体

C.以教育能力较强的一方为主

D.在园以教师为主,在家以家长为主

26.如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多,说明【】

A.老师的指导是成功的

B.老师的指导限制了儿童的个性和自由创造

C.老师实现了美术教育的目标

D.老师绘画的水平和幼儿一样

27.幼儿期,幼儿大量使用的判断是【】

A.形式判断

B.客观判断

C.直接判断

D.间接判断

28.学前儿童先学会走、跑、跳,后学会灵活地使用剪刀。这说明儿童动作发展具有【】

A.整体局部规律

B.首尾规律

C.远近规律

D.大小规律

29.在某个情景中,儿童为了完成某种目标而尝试新的图式和技能,这种情况皮亚杰称之为【】

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.协调

30.活动教育观的理论依据是【】

A.儿童语言学习系统理论

B.三环学说

C.完整语言理论

D.认知与发展理论

 

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